新年度が始まって、１か月が経ちました。
授業の様子を紹介します。
１年生【図工】
はさみで色紙を切って、偶然できた模様を見て楽しんだり、作ってみたい模様を作るにはどんなふうに切ったらよいか考え、切り方を工夫したりしていました。

２年生【国語】
日記の書き方を学んでいました。連休中に体験したことをもとに、気持ちや様子がよく分かるような文章にしようと、一生懸命考えていました。

３年生【国語】
友達のスピーチを聞いて、どんなことを質問するとよいか考えていました。
明日、グループで話し手と聞き手に分かれて実践します。

５年生【図工】
人の気持ちと、それを色や模様で表現する関係について学んでいました。
次の授業では、絵の具を使って表現します。

３～６年生の各学級の代表者が参加し、代表委員会を行いました。
「STAR活動」について、各学年でどんなことを取り組もうとしているか報告し合いました。「STAR活動」は、子どもたちが主体となって取り組む、大藤小自慢の活動です。
それぞれの学年が中心になって、どんなふうに活動に取り組んでいくか楽しみです。
S:そうじ（５年生）　
T:とびなわ（４年生）　
A:あいさつ（３年生）　
R:ルール（６年生）

１年生が、学校内にどんな教室があるか、上級生がどんな学習をしているか学校の中を探検しました。２年生が、１年生の案内役です。
ちょうど、３年生と６年生が書写の学習をしていて、その様子を少し見せてもらうことができました。
１年生は、いろいろな物に興味をもちます。２年生は、丁寧に説明したり、行った場所が分かるようにワークシートにシールを貼るように声を掛けたりし、頼もしさを感じました。
　
　

低学年は、安全な道路の歩き方と横断歩道の渡り方について学びました。
　
高学年は、正しいヘルメットの装着と、自転車の安全な乗り方について学びました。