給食の配膳や、食事の様子です。食事中は、相変わらず黙食ですが、毎日おいしく給食をいただいています。

食育の一環として、栄養教諭のアイデアで、給食に関するスライドを各クラスに配信しました。（内容は、添付PDFでご覧ください。）
子どもたちからは、「へえ、そうなんだ。」「すごい。こんなにたくさんのリンゴをむくんだね。」と、初めて知ることが多かったようです。
子どもたちが、食に関心をもてるような工夫をこれからも続けていきます。
食育.pdf

４・５・６年生が、クラブ活動を行っています。今回は、３年生が活動の様子を見学しました。

【スポーツクラブ】
バドミントンを、みんなで楽しく行いました。スマッシュのこつを、教師がやって見せ、挑戦する子もいました。



【研究工作クラブ】
スライムを作りました。絵の具を混ぜ、様々な色のスライムを作っていました。割りばしで、材料と液がよく混ざるように、捏ねる作業も楽しそうでした。



【日本文化クラブ　B】
百人一首やかるたを使って、様々な遊び方で楽しみました。



【日本文化クラブ　A】
茶道について調べ、交代で体験もしました。



【パソコンクラブ】
スクラッチというアプリを使って、ゲームを作りました。見学に来た３年生に体験してもらおうと、ゲームのプログラム等を考えました。

６年生　【家庭科】ミシンで直線縫いの応用として、ナップサック・手提げバック、エプロン等、自分で作るものを考え、作ります。今日は、布にしるしをつけ、ミシンで縫う準備をしました。

３・４年生【体育】運動会で演じるソーラン節を、合同で練習しました。動きを大きく、視線は手の先を見るようにすると格好よくできるということを意識して頑張りました。


１年生【国語】
様子が表れるように音読の工夫を考えました。音読したい場面を選び、友達と音読の工夫について話し合い、練習しました。
子どもたちの考えを聞いていると、「なるほど、よく考えている。」と、子どもの感性や気付きに感心しました。







２年生【生活科】
工夫して作ったおもちゃで、今度、１年生と一緒に遊びます。１年生が楽しく遊ぶことができるように、今日は調整したり、よりよくなるように手直しをしたりする時間でした。何度も試したり、どうすればよいか友達と考えたりする姿が見られました。






【たてわり清掃】
床に付いた汚れを丁寧にふき取っている子、床を力強く拭く子。一生懸命、きれいにしました。