１年生：国語
音読の練習。
「ここのところは、ゆっくり言ってみたよ。」「はっきりと、話してみたよ。」
「さっきより、上手にできた！」
詩の音読では、工夫して読むところをノートに書き込み、そこに気を付けて音読しました。自分の音読をiPadで撮影し、それを確認して自分の納得がいく音読にしていました。

向陽中学校２・３年生の体験学習２日目です。
１年生：国語
自分の音読を工夫できるよう、自分の音読をiPadで撮影し、確認しながら練習しました。録画が終わって教室に戻ると、早速、中学生のお兄さん先生に、「見て！見て！」と。


休み時間：１年生の教室にて。

４年生：算数
概算で、商を見積もる学習をしました。電卓を使って、概算のよさや日常生活への活用について学びました。

６年生：算数
点対象の学習。線対称に比べ、点対称は難しそうでした。
中学生にサポートに入ってもらい、点対称の図をかきました。

昼休みは、体育館で「なわとび検定」を行ったり、運動場で中学生と遊んだりし、楽しい時間を過ごしました。
【昼の放送】
リモートで、中学生が全校に向けて、２日間の感想を含めた挨拶をしてくれました。

【昼休み】
なわとび検定のサポートをしてくれました。さりげなく、なわとびをする中学生。
さすが！なわとびの技、健在！

中学生と楽しく遊びました。

向陽中学校の２年生と３年生の７名が、総合的な学習の一環で、今日と明日の２日間、本校で職業体験学習・福祉体験学習を行います。
オリエンテーションの後、いろいろな学年の授業に入り、学習支援をしたり一緒に運動したりしました。
中学生のお兄さん・お姉さん先生とのかかわりは、小学生にとっても貴重な体験になります。充実した１日になりました。明日も、楽しみです。
また、中学生の小学生とのかかわりや教員とのやり取りをする姿は、とても頼もしかったです。明日も、よろしくお願いします。

３年生の教室では、算数の学習に入ってもらい、中学生に教えてもらったりアドバイスしてもらったりしました。中学生のお兄さん、お姉さんとの算数の時間は、あっという間だったようです。授業後、「中学生に教えてもらってうれしかった。」「また、きてほしい。」と、にこにこ顔の小学生でした。



４年生の体育では、一緒に、なわとびの技に挑戦したり、お手本を見せてくれたりしました。


２年生の算数でも、中学生から教えてもらって、大喜びでした。


４年生の外国語活動では、クロームブックで英語を使ったまとめをサポートしてくれました。心強い支援でした。