３年生：算数
ボールや地球儀等、球体の直径の調べ方を工夫し、様々な方法を試しました。



２年生：国語
「お手紙」のお話を、音読劇で表すため、役割を決めて練習しました。
場面の様子や登場人物の行動を予想し、どんなふうに読んだらよいか考え、読み方を工夫しました。お話の世界に浸り、想像を膨らませ、気持ちを込めて音読しました。
どんな音読劇になるか楽しみです。

１年生：音楽
鍵盤ハーモニカの演奏に慣れてきて、ドレミファソまで拍に合わせて指をスムーズに動かし、合奏できるようになってきました。歌うグループと鍵盤ハーモニカのグループに分かれ、みんなで演奏しました。



２年生：算数
九の段の掛け算の学習です。九の段の掛け算九九の意味を理解した後、９×２になる問題を、それぞれ考えました。

６年生の家庭科の学習の一環で、15日のお弁当の日に、自分でお弁当作りに挑戦しました。前日に準備したり、家の人に手伝ってもらいながら、朝、頑張って作ったり弁当箱に詰めたりしました。授業では、栄養教諭のアドバイスを受けながら、何をどんなふうにするとよいか一生懸命考えた６年生です。
栄養教諭が、一部の６年生のお弁当を給食コーナーに掲示しました。
６年生は、今後、家庭科の学習で、一食分の献立を考えます。

ジュビロ磐田の古川陽介選手が来校し、５年生が学校を代表して古川選手から話を聞いたり、リフティングやドリブルのパフォーマンスを見せていただいたりしました。
古川選手の語りから、今までの努力やサッカーに対する熱い思いが感じられました。話の内容がたいへん魅力的で、古川選手の語りに子どもたちみんな引き付けられました。
「サッカーをやっていて嫌になってしまったことはありますか？」という質問に対し、「あります。」という答えに、子どもたちの反応は「え！そうなの？」と驚いた様子でした。でも、その後の古川選手の「でもね、諦めなかった。・・・」という話に、子どもたちは真剣なまなざしで、聞き入っていました。心がこもった話や、努力を積んだ経験は、その人の魅力となって相手に伝わるのですね。
話を聞いた後、みんなでサッカー体験もして、楽しみました。
古川選手、楽しい時間をありがとうございました。
これからも古川選手の活躍と、ジュビロ磐田を応援しています。