３年生の図工「クミクミックス」の学習で、段ボールの特徴を生かし、想像したものを製作しました。教室中に段ボールを広げ、ダイナミックに段ボールを切ったり組み合わせたりして、友達と楽しそうに作品作りに夢中でした。

３年生の音楽「ホルンのひびきに親しもう」の学習で、フィルハーモニックウインズ浜松のホルン奏者 齋藤磨理子 氏をお迎えし、演奏していただきました。

生のホルンの音色が感性に触れ、心引き寄せられた子供たちです。本物は、人の心を動かす力があります。

【演奏曲目】

・モーツァルト　ホルン協奏曲第1番ニ長調　第１楽章

・ホルスト　　　組曲「惑星」より木星

・チャイコフスキー　「くるみ割り人形」より　花のワルツ

・ドラえもん　 

柔らかな深い音色が音楽室に響くと、子供たちは真剣な眼差しで演奏者に見入っていました。

曲と曲の間には、楽器の歴史や特徴についてお話してくださいました。子供たちは、とても興味深く齋藤さんのお話を聞いていました。

齋藤さんが、「ホルンの楽器のぐるぐるした管を伸ばすと、どれくらいの長さになると思う？」と言って、管に見立てたホースを取り出しました。「３m80cm～4mくらい。」と言いながら、ホースの先にマウスピースを取り付けて吹いてくれました。



齋藤さんが吹くホースから聴こえる音はまるで楽器の音色です。子供たちから「すごいなぁ」という声があがりました。ホルンという金管楽器に興味をもった子供たちは、いろいろな質問をしました。

・ホルンのパーツ（分解すると）はいくつくらいありますか？

・ホルンは、音がいくつくらい出ますか？

・ホルンはいくらくらいですか？

・1日、どれくらい練習していますか？

・簡単な曲が吹けるようになるには、どれくらいかかりますか？

・ホルンは子供でもできますか？

・ホルンを吹くとき気を付けていることは何ですか？

授業が終わりに近付いた時、教師が子供たちに「今日はどうだったかな。」と聞くと、「おもしろかったぁ。」と即答。他にもいろいろな感想が出されました。

・のんびりした曲がよかった。

・ホルンのことを知ることができてよかった。

・音を高くしたり低くしたりしてすごかった。

今回は齋藤さんと音楽教師（ピアノ伴奏）による生演奏で、すてきな時間を過ごすことができました。
齋藤さん、ありがとうございました。

４年生が、書き初めの練習をしました。
「生きる力」と書きます。初めに、書く時のポイントをみんなで確認し、２時間集中して練習しました。

６年生の家庭科の学習で、自分で作るお弁当のメニューを考えました。
栄養教諭からのお弁当作りのポイントの話をもとに、栄養や色取り、どんなメニューにするか考え、計画を立てました。どんなお弁当になるか楽しみです。